Braga, Samuel Santos, Liziane Martins, e Dália Melissa Conrado. 2019. “A ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA”. Investigações Em Ensino De Ciências 24 (2):120-36. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p120.