Hilger, Thaís Rafaela, e Adriane Griebeler. 2016. “UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS”. Investigações Em Ensino De Ciências 18 (1):199-213. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/169.