Messeder Neto, Hélio da Silva. 2022. “O ENSINO DA QUÍMICA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE CONTEÚDO E FORMA PARA PENSARMOS O TRABALHO PEDAGÓGICO CONCRETO”. Investigações Em Ensino De Ciências 27 (2):271-93. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n2p271.