de Almeida, Lourdes Maria Werle, e Maria Lúcia de Carvalho Fontanini. 2016. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO USANDO MAPAS CONCEITUAIS”. Investigações Em Ensino De Ciências 15 (2):403-25. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/302.