Ferraz, Arthur Tadeu, e Lúcia Helena Sasseron. 2017. “PROPÓSITOS EPISTÊMICOS PARA A PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS”. Investigações Em Ensino De Ciências 22 (1):42-60. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p42.