Oliveira, Lidiane Martins, e Daniela Franco Carvalho. 2015. “O MÉTODO DA LEMBRANÇA ESTIMULADA COMO UMA FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISITA ESCOLAR NO MUSEU DE BIODIVERSIDADE DO CERRADO”. Investigações Em Ensino De Ciências 20 (3):151-63. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p151.