Barros, Marcelo Alves, e Alberto Villani. 2016. “A DINÂMICA DE GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE PSICANALÍTICO”. Investigações Em Ensino De Ciências 9 (2):115-36. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/532.