Watanabe, Giselle, e Maria Regina Dubeux Kawamura. 2017. “ABORDAGEM TEMÁTICA E CONHECIMENTO ESCOLAR CIENTÍFICO COMPLEXO: ORGANIZAÇÕES TEMÁTICA E CONCEITUAL PARA PROPOSIÇÃO DE PERCURSOS ABERTOS”. Investigações Em Ensino De Ciências 22 (3):145-61. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p145.