Ferreira, José Valentin, e Maria Maite Andres. 2018. “UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD”. Investigações Em Ensino De Ciências 23 (1):183-99. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p183.