López-Simó, V. e Rezende Junior, M.F. (2025) “Análisis de los diálogos con ChatGPT del profesorado en formación durante el diseño de actividades didácticas de Química”, Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), p. 350–373. doi:10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p350.