Ribeiro, T.V. e Genovese, L.G.R. (2025) “A fase crítica da emergência do Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Educação CTS: as gêneses da pesquisa em Educação CTS no Brasil”, Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), p. 374–410. doi:10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p374.