Travitzki, R. (2026) “A escola na era pós-ChatGPT: revisão sistemática sobre as interações com IA, aprendizagem e agência no Ensino de Ciências”, Investigações em Ensino de Ciências, 31(3), p. 260–294. doi:10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n3p260.