Roratto, C., Nogueira, C.M.I. e Kato, L.A. (2016) “ENSINO DE MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA COMBINAÇÃO POSSÍVEL”, Investigações em Ensino de Ciências, 16(1), p. 117–142. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/250 (Acessado: 31 janeiro 2026).