Sasseron, L.H. e Duschl, R.A. (2016) “ENSINO DE CIÊNCIAS E ASPRÁTICAS EPISTÊMICAS: O PAPEL DO PROFESSOR E O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES”, Investigações em Ensino de Ciências, 21(2), p. 52–67. doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p52.