Silva, R.M. da (2016) “SITUAÇÕES-LIMITE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA FREIREANA: DA PERCEPÇÃO DA REALIDADE À DIMENSÃO PEDAGÓGICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 21(3), p. 127–151. doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v21n3p127.