Sangiogo, F.A. e Marques, C.A. (2016) “A NÃO TRANSPARÊNCIA DE IMAGENS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: AS ESPECIFICIDADES NOS MODOS DE VER, PENSAR E AGIR”, Investigações em Ensino de Ciências, 20(2), p. 57–75. doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v20n2p57.