Ferraz, A.T. e Sasseron, L.H. (2017) “PROPÓSITOS EPISTÊMICOS PARA A PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS”, Investigações em Ensino de Ciências, 22(1), p. 42–60. doi:10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p42.