Rezende, F.A. de M. e Soares, M.H.F.B. (2019) “JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE A PRESENÇA/AUSÊNCIA DE TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO V EPISTEMOLÓGICO DE GOWIN”, Investigações em Ensino de Ciências, 24(1), p. 103–121. doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p103.