Benicio, M.A., Arruda, S. de M. e Passos, M.M. (2020) “AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 25(3), p. 86–107. doi:10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86.