Ferrada, C.A. (2023) “EVALUACIÓN DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA SOSTENIBLE CON UN ENFOQUE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS O MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA”, Investigações em Ensino de Ciências, 28(1), p. 111–126. doi:10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p111.