Nogueira Soares Marra, N. e Guimarães Corrêa, R. (2024) “ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONCEPTO, TEORÍAS Y FORMACIÓN DOCENTE”, Investigações em Ensino de Ciências, 29(2), p. 479–497. doi:10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p479.