Pereira, L. de L. S. (2016) “REDES SOCIAIS COMO ESPAÇO DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, Investigações em Ensino de Ciências, 17(3), p. 615–639. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/174 (Acessado: 21 novembro 2024).