Nunes Bica, M. S. e Roehrs, R. (2021) “DISCUTINDO AVALIAÇÃO PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICO-AVALIATIVA BASEADA EM MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES E NEUROCIÊNCIA”, Investigações em Ensino de Ciências, 26(1), p. 27–52. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n1p27.