Arrigo, V., Lorencini Júnior, Álvaro e Broietti, F. C. D. (2017) “A AUTOSCOPIA BIFÁSICA INTEGRADA AO MICROENSINO: UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 22(1), p. 01–22. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p01.