Roratto, C., Nogueira, C. M. I. e Kato, L. A. (2016) “ENSINO DE MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA COMBINAÇÃO POSSÍVEL”, Investigações em Ensino de Ciências, 16(1), p. 117–142. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/250 (Acessado: 23 novembro 2024).