Bueno de Souza, R. B. e da Rocha Brando, F. (2022) “PERSPECTIVA SEMIÓTICA DOS GRÁFICOS COMO PROMOTORES DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS”, Investigações em Ensino de Ciências, 27(3), p. 01–22. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p01.