Robles-Piñeros, J., Baptista, G. C. S. e Molina-Andrade, A. (2023) “CARACTERIZANDO UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL (PCS) NO ENSINO DE BIOLOGIA: SUBSÍDIOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA INTERCULTURAL (ECI)”, Investigações em Ensino de Ciências, 28(1), p. 39–55. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p39.