Barbosa, G. da R., Kesley Marques de O. Martins, I., Jorge Coelho, L. e Sendin Moreira Guimarães, S. (2023) “HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA E O ENSINO: PENSANDO UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: Pensando algún Enfoque Basado en la Pedagogía Histórico-Crítica”, Investigações em Ensino de Ciências, 28(2), p. 92–121. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p92.