Oliveira, A. R. H. R. de e da Silva, C. C. (2019) “OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS AMAZÔNICOS COMO POTENCIALIZADORES DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA TEORIA FUNDAMENTADA”, Investigações em Ensino de Ciências, 24(3), p. 59–73. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p59.