Almeida, J. F. e Bossolani-Kiill, K. (2019) “MODELAGEM TRIDIMENSIONAL: REFLEXÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA INTERAÇÃO ENZIMA-SUBSTRATO”, Investigações em Ensino de Ciências, 24(3), p. 282–304. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p282.