Schmitz, V. e Tomio, D. (2019) “O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA ACERCA DE SUA IDENTIDADE EDUCADORA”, Investigações em Ensino de Ciências, 24(3), p. 305–324. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p305.