Benicio, M. A., Arruda, S. de M. e Passos, M. M. (2020) “AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 25(3), p. 86–107. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86.