Salazar López, T. I. e Nardi, R. (2020) “IMAGINÁRIOS DE FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE OS SABERES DOCENTES: SENTIDOS PRODUZIDOS NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO”, Investigações em Ensino de Ciências, 25(3), p. 454–470. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p454.