Sasseron, L. H. e Duschl, R. A. (2016) “ENSINO DE CIÊNCIAS E ASPRÁTICAS EPISTÊMICAS: O PAPEL DO PROFESSOR E O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES”, Investigações em Ensino de Ciências, 21(2), p. 52–67. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p52.