da Silva, G. S. F. e Villani, A. (2016) “A DINÂMICA DE UM GRUPO DE ALUNAS NAS AULAS DE FÍSICA, A SUA RELAÇÃO COM O SABER E AS INTERVENÇÕES DO PROFESSOR”, Investigações em Ensino de Ciências, 17(1), p. 183–208. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/212 (Acessado: 22 maio 2024).