Martins, A. M. e Lima Junior, P. (2020) “IDENTIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS COMO UMA QUESTÃO DE GÊNERO: O CASO DE NATÁLIA FLORES”, Investigações em Ensino de Ciências, 25(3), p. 616–629. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p616.