e Silva, M. de C. e Silva, P. das D. S. (2021) “INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA”, Investigações em Ensino de Ciências, 26(1), p. 244–260. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n1p244.