Lucas, L. B. e Batista, I. de L. (2016) “CONTRIBUIÇÕES AXIOLÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS AO ENSINO DA TEORIA DA EVOLUÇÃO DE DARWIN”, Investigações em Ensino de Ciências, 16(2), p. 245–273. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/229 (Acessado: 20 maio 2024).