Boni, K. T., Laburú, C. E. e de Camargo Filho, P. S. (2021) “TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS, DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL E REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL: CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS A RESPEITO DO PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM CONCEITUAL”, Investigações em Ensino de Ciências, 26(2), p. 97–112. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p97.