Massi, L. e Queiroz, S. L. (2016) “JOGO DISCURSIVO NA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA POR ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM QUÍMICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 16(1), p. 35–57. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/245 (Acessado: 20 abril 2024).