da Silva, M. G., Smania-Marques, R. e Ferreira, H. S. (2022) “MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE”, Investigações em Ensino de Ciências, 27(1), p. 173–190. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p173.