Massi, L. e Villani, A. (2015) “O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM INSTITUTO DE QUÍMICA: ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE A PRESCRIÇÃO E A PRÁTICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 20(3), p. 187–204. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p187.