Scarinci, A. L. e Pacca, J. L. A. (2016) “O PROFESSOR DE FÍSICA EM SALA DE AULA: UM INSTRUMENTO PARA CARACTERIZAR SUA ATUAÇÃO”, Investigações em Ensino de Ciências, 14(3), p. 457–477. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/351 (Acessado: 13 julho 2024).