Gonçalves, F. P. e Marques, C. A. (2016) “CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS EM TEXTOS DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA”, Investigações em Ensino de Ciências, 11(2), p. 219–238. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/494 (Acessado: 23 junho 2024).