Barros, M. A. e Villani, A. (2016) “A DINÂMICA DE GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE PSICANALÍTICO”, Investigações em Ensino de Ciências, 9(2), p. 115–136. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/532 (Acessado: 1 maio 2024).