de Sousa, C. M. S. G. e Fávero, M. H. (2016) “ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FÍSICA, EM SITUAÇÃO DE INTERLOCUÇÃO ENTRE UM ESPECIALISTA E UM NOVATO, À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD”, Investigações em Ensino de Ciências, 7(1), p. 55–75. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/570 (Acessado: 19 junho 2024).