Stipcich, M. S. e Massa, M. (2016) “¿QUÉ ESPERAMOS LOS DOCENTES AL SELECCIONAR UN TEXTO PARA NUESTROS ALUMNOS: COMPRENSIÓN O LEGIBILIDAD?”, Investigações em Ensino de Ciências, 4(3), p. 183–195. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/602 (Acessado: 1 maio 2024).