Damasio, F. e Peduzzi, L. O. Q. (2016) “O PIOR INIMIGO DA CIÊNCIA: PROCURANDO ESCLARECER QUESTÕES POLÊMICAS DA EPISTEMOLOGIA DE PAUL FEYERABEND NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, Investigações em Ensino de Ciências, 20(1), p. 97–126. doi: 10.22600/1518-8795.ienci2016v20n1p97.