Baca, L., Onofre, M. e Paixão, F. (2016) “O CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES PERITOS DO SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO”, Investigações em Ensino de Ciências, 19(1), p. 29–54. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/94 (Acessado: 28 abril 2024).