[1]
G. Gomes Rosa, L. Fernandes Kelles, L. G. Franco, e N. Willig Lima, “FORMAR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: O PAPEL DO DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO MEDIADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO”, IENCI, vol. 29, nº 3, p. 43–74, dez. 2024, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n3p43.